Aula – 22/03/07 – Continuação do Texto

O ambiente físico não explica a diversidade cultural
Tivemos exemplos de pessoas que vivem em ambientes parecidos, mas com estilos de vida diferentes.
Mas não são diferentes por causa da raça ou função genética e sim pelo padrão de cultura em que foi socializado.
Esse processo de aprendizado na cultura é chamado endoculturação ou socialização.

Aula – 21/03/07 - Texto sobre Cultura

A prendi que Antropológico é um estudo que tenta entender o mundo.

Na aula foi discutido que nós não somos pessoas naturais e sim culturais.
As características biológicas não determinam as diferenças culturais.
O Prof. André deu o exemplo de uma criança que nasce no Brasil, mas é criada na França, ela irá ter conhecimento e agirá como um francês.
Porque ela aprenderá os costumes, o modo de vida e ate agir como um francês. Pois foi isso que foi ensinado a ela.
Concluímos que a cultura é a sociedade.
A cultura é a dinâmica que ninguém pensa igual!
Ate quando agimos não é pela nossa própria opinião e sim da sociedade.

Aula 10 - 14/03/07 - Mensagem Subliminar

A aula foi realizada no anfiteatro da biblioteca.
Já gostei porque foi em um ambiente diferente.
A aula foi muito legal, interessante e engraçada.
Aprendemos que toda imagem tem:
- a mensagem explicita;
- e a mensagem subliminar;

Os artistas usam o recurso anamorfose, que é uma distorção da imagem, eles trabalham com jogo de perspectivas.
O que significa?
Que consciente não consegue ver, mas o inconsciente consegue entender.

O Prof. André falou como que tem que ser a foto e o que foi falado realmente eu nunca tinha parado para pensar.
A foto tem que ter um contraste da figura com o fundo, só assim irá aparecer.
O fundo que faz as pessoas interpretarem.
Ele ate comentou que tem pessoas que poe fotos no orkut com o fundo nada chamativo, pelo contrario... pessoas vomitando, brigando, coisas que ate mesmo destrói nossa imagem...

A imagem é evolutiva, nós que contribuímos com a imagem...
Ex: quando a linha esta paralela da impressão que esta torta
Olhar é uma educação.
O fato de enxergar é um costume

Aula 9 - 08/03/07 - Seminário - Parte IV

1- O amor e sua expressão corporal
O grupo decorou a sala com corações e fizeram uma representação, como é feita uma conquista amorosa. Pudemos perceber que foi bem representada.
Boi -> amor instintivoÁguia -> amor racionalLeão -> amor emocional
Foi muito boa a apresentação!!!

2- O amor e sua expressão corporal
Havia a Afrodite a Deusa do amor. Ela nos ensinou que se não amar a nós mesmo não poderemos amar o outro.
Eles colocaram uma cortina separando o homem e a mulher. Para que algo aconteça os três animais tem que estar em harmonia. Veja que interessantes:

a) Águia = procura enxergar longe.
b) Leão = ama o sentimento é impulsivo.
c) Boi = ama os prazeres simples. Visam a continuidade da família.

Aula 8 - 07/03/07 - Seminário Parte III

1- A Energia no Corpo Humano
O grupo montou uma estrutura muito legal, com som, iluminação fora da sala de aula.
Chamou muito à atenção de todos que estavam lá.
E realmente conseguiram mostrar a energia do corpo humana

2- Intermezzo
Chegou a nossa vez de apresentar. Tentamos fazer algo diferente e acho que conseguimos! Pelo mesmo chamar atenção.
Nos vestimos de preto e pintamos o rosto com varias expressões.
Mas havia duas meninas que estavam vestida normal. Mas estávamos todos juntos.
Perguntamos aos colegas o que havia chamado a atenção?
A maioria respondeu as expressões.
O que nós queríamos dizer com isso?
Que vemos muitas coisas, mas só fixamos a imagem que nos interessa.
As duas meninas que estavam vestida normal, era a diferença, mas não chamaram a tenção porque as outras estavam vestidas diferentes. De uma forma que nós não estamos habituados a ver.

Aula 7 - 01/03/07 - seminário Parte II

Apresentaram mais três grupos:

1 - Comportamento interpessoal
demonstraram algumas situações:
- o cara cantando a menina na balada, a garota não estava gostando;
Ela demonstrava através do seu corpo inclinado p/ trás.
- duas pessoas interessadas conversando;
Demonstravam também através do seu corpo.
Ele com o corpo inclinado p/ frente, mostrando total interesse.
Ela mostrando a palma da mão e o seu corpo inclinado p/ trás, mas no sentido de conforto.

2 – Origens antigas dos gestos de hoje
Foi muito boa e engraçada a apresentação desse grupo.
Representaram no tempo antigo, o homem entregou uma maça mordida a mulher.
Ela não gostou e bateu nele.
Hoje em dia...
O homem deu um anel a mulher.
Ela também não gostou. O corpo dela estava inclina p/ trazer demonstrando que não gostou.
Antigamente eles se expressam batendo e hoje expressamos com nosso corpo, mas na verdade queremos dizer a mesma coisa.

3 – Intermezzo I
Fizeram algumas dinâmicas.
Eles começaram com hino nacional. Todos os alunos se levantaram e cantaram.
Também distribuíram bexigas com farinha, mais um objeto.Os alunos tinham que discernir o que era.
Colocaram musicas. Os estilos totalmente diferentes, foi uma mudança brusca.
Eles fizeram propositalmente para ver se percebíamos a mudança.
Trabalharam muito na parte de percepção.
Foi uma introdução para os próximos capítulos.

Aula 6 - 28/02/07 - Seminário - Parte I

O Prof. André começou a aula nos apresentando o sino do conhecimento!!!
É um sino que ajuda a controlar, evitar o barulho e bagunça.
Três grupos se apresentaram:
1- Perceber em vez de olhar
O grupo fez uma dupla caipira que cantava e chamava a atenção dos outros.
E havia uma menina que estava vendo tudo, mas não estava dando a mínima atenção.
Conclusão: muitas vezes estamos olhando, mas não observando!!!

2- Analise de um sorriso
O grupo representou um consultório de análise. Analisavam cadáveres.
E estava acontecendo uma coisa muito estranha, todos os cadáveres que apareciam naquele dia haviam morrido com sorriso no rosto e eles analisaram um por um:
1) Caso
- o canto da boca curvado para cima;
- costa encurvada, cabeça escondida sobre os ombros;
- testa enrugada;
- lábios comprimidos;
- queixo apoiado nas mãos;
Basicamente significa um sorriso maldoso
2) Caso
- sorriso lateral;
- semblante de surpresa;
- lábio superior elevado;
Basicamente significa um sorriso designado = conformado
3) Caso
- canto curva do sorriso;
- tórax cheio;
- maxilar inferior para frente;
- tronco inclinado p/ trás
Basicamente significa um sorriso de desprezo

3- Harmonia e Desarmonia
Demonstraram através da musica calma e muito barulho.
Quando a musica calma tocava as meninas pintavam com mais tranqüilidade.
Quando começava o barulhão as meninas começavam a rabiscar.

1) Observatório da Imprensa

Estou ficando assustada com aquecimento global. Oito pesquisas mapearam os efeitos do aumento da temperatura. Até fizeram maquetes da baixada Santista para projetar o efeito da elevação do nível do mar que poderão se deslocar ate o final de século.
Só acontecerão coisas ruins como:
· aumento das doenças como febre amarela, malária e dengue.
· em algumas regiões, a geração de energia hidroelétrica poderá ficar comprometida;
· diminuição na vazão nos rios (devido à evaporação), causada pelo aquecimento do ar;
· redução das chuvas.
A ministra do meio ambiente pediu que o governo federal preparasse um plano de ação para adaptar o país à nova realidade climática.
Agora pergunto: será que nós devemos nos sentir mais seguro com a declaração da ministra do meio ambiente?
É melhor não ficarmos esperando, temos que fazer nossa parte, evitando o desmatamento, as queimadas e ate o uso excessivo dos carros.